‘2022 에듀테크 코리아 포럼’에서는 교육의 디지털전환 현주소를 진단하는 동시에 보완해야 할 점에 대한 전문가 의견이 쏟아졌다. 21일부터 23일까지 온라인으로 열리는 포럼에서는 국내외 교육 분야 석학과 교사, 기업인 등 전문가들이 교육 디지털 전환 필요성을 역설하고, 개선점을 제시한다.
조벽 고려대 석좌교수 강연은 온라인 수업의 질 향상과 학생 정서적 측면에 초점을 맞췄다. 교육자는 교육과정을 설계하는 방법만 아니라 호기심과 모험심을 학생에게 심어주고 내재적동기를 유발할 수 있도록 하는 기술을 습득해야 한다는 것이다. 진정한 디지털 전환은 교육자는 교육 목표를 인지적 영역 이외에 정서적 및 감각적 운동 영역을 추가해야 한다고 조 교수는 설명했다.
문보경기자 okmun@etnews.com